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Mostrando las entradas etiquetadas como #teatro

TEATRO 🎭👸🏼🫅🏻

  Los beneficios del teatro escolar: una experiencia saludable con "Un paseo por la H istoria con mucho A rte" Desde el Proyecto de Escuelas Saludables del IES Octavio Cuartero, queremos destacar la valiosa experiencia vivida por nuestros alumnos a trav é s de la puesta en escena de la obra Un paseo por la historia con mucho arte . Esta actividad teatral ha sido mucho m á s que una representaci ó n esc é nica: ha supuesto un ejercicio integral de crecimiento personal, bienestar emocional y trabajo en equipo. El teatro en el entorno escolar ofrece m ú ltiples beneficios para el desarrollo de los j ó venes:   ۰ Fomenta la autoestima y la confianza, al permitir que los alumnos se enfrenten al reto de actuar ante sus compañeros y profesores.   ۰ Mejora las habilidades comunicativas, al trabajar la dicci ó n, la expresi ó n corporal y la escucha activa.   ۰ Desarrolla la empat í a y la inteligencia emocional, ya que los estudiantes se ponen en la piel de diferentes person...

GRUPO TEATRO Y ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN CORPORAL.🎭

  Desde el Departamento de Cultura Clásica, nuestra compañera Paqui Peinado, con la ayuda de Juani Melero (profesora de lengua) han llevado a cabo las obras de teatro con el alumnado del centro que ha querido participar en este taller. Este grupo de teatro, llamado Peccata minuta, está compuesto por alumnado de  1º , 3º y 4ºde ESO, FP. Todos los miércoles de 17 a 19 h.  se ha trabajado con ellos todo tipo de actividades de expresión corporal tanto individuales como colectivas: expresión de sentimientos, ejercicios de mímica, ejercicios de rol, danza, juegos teatrales, etc. Durante los primeros meses del curso. A partir de enero hemos ido compaginando estas actividades con los ensayos de la obra de teatro “De fábula” cuya representación tendrá lugar el 7 de junio. Además, en la asignatura de Cultura clásica de 4 º de ESO han trabajado d os horas semanales en las han hecho todo tipo de actividades de expresión corporal tanto individuales como colectivas: expresión de s...